指導者 和 教官 和 指導員 有什么区别？ 如果难以说明的话，请教我一下例句。 yusant 2023年4月17日 最有帮助的回答 日语 @daslittys_ 指導者＝leader 教官＝訓練校の先生。 例）警察学校の教官 指導員＝instructor 例）スポーツジムの指導員 Show romaji/hiragana 查看翻译 Highly-rated answerer yusant 2023年4月17日 日语 @daslittys_ 指導者＝leader 教官＝訓練校の先生。 例）警察学校の教官 指導員＝instructor 例）スポーツジムの指導員 Show romaji/hiragana 查看翻译 1 like Highly-rated answerer daslittys_
（點上圖看商品） 水耕盆栽的栽培方法相對容易，最重要的便是找到適合該水耕植物尺寸的容器。 通常建議使用透明容器，方便觀察植物根系生長以及水質的情況，並且容器必須具有適當的高度與縮口設計，讓植物的莖部能夠直立固定，或是使用培植棉、礫石等使根部固定，讓主要露出容器外的莖葉部分能夠維持較佳的展示外觀。 另外由於水中缺乏土壤的養分，因此營養液成為水耕植物的生長關鍵，需要視各種植物的需求保持適當的養分濃度和酸鹼值，常見的養分有氮、磷、鉀等，可以使用市售的營養液或自行調配。 而在換水方式與頻率上，一般而言建議每週更換一次水，並且每次更換時要先把舊水全部倒掉，再重新加入新的水。 若發現水質已經變質或污染，建議要立即更換水。 水耕栽培中，植物的根部需要充足的氧氣和適當的水溫，以促進植物生長和健康。
八仙過海，是在中國民間流傳最廣的神話傳説之一。 八仙分別為漢鍾離、 張果老 、 韓湘子 、 鐵枴李 、 呂洞賓 、 何仙姑 、 藍采和 及 曹國舅 。 八仙最 膾炙人口 的故事之一，最早見於 雜劇 《爭玉板八仙過海》中。 相傳白雲仙長有回於 蓬萊仙島 牡丹盛開時，邀請八仙及五聖 共襄盛舉 ，回程時鐵枴李建議不搭船而各自想辦法，就是後來"八仙過海、各顯神通"或"八仙過海、 各憑本事 "的起源。 後來，人們把這個 典故 用來比喻那些依靠自己的特別能力而創造奇蹟的事 [1] 。 作品名稱 八仙過海 外文名 The Eight Immortals Crossing the Sea 作品出處 《爭玉板八仙過海》 文學體裁 神話故事 主要人物
華人民俗文化中有看面相的習慣，有時通過面相，就能看出一個人的性格和未來。命理網站《旺好運》指出，好色的男性有6大面相特徵，厚唇、個別 ...
彩虹. 可见光. 光譜色彩 （英语： Spectral color）. 發色團. 结构色. 生物色 （英语： Animal coloration）. On Vision and Colors （英语： On Vision and Colors）. 同色異譜 （英语： Metamerism (color)）. 光譜波率分佈 （英语： Spectral power distribution）.
合體字，左右結構 【甲組】"衝（沖）"字形演變流程圖 "衝、衝"是一組簡繁字。 "衝"本有其字，原來的字形寫作"沖"，是形聲字。 沖是形容水流激盪的樣子，故形旁是"水"，表示與"水"相關；而"中"是表示讀音的聲旁。 "沖"在甲骨文中已經出現，一例兩旁是"水"，中間為"中"（甲組1）；一例左部為"水"，右部為"中"（甲組2）。 "衝"是在"沖"的基礎上產生的俗體字，其形旁"氵"簡化為"冫"。 新中國成立後整理漢字，以"沖"為異體字，"衝"為規範字。 從"衝（沖）"的本義出發，可以延伸出許多意義，詞性不同，意義也不同。 "沖"由水流湧動這一意義引申為被大水撞擊或捲走。 比如"衝破堤防"。 又引申為"以水沖洗"，這個字義強調沖洗的過程，而前者強調沖洗的結果。
Ling形容長嶋筆下的魚像是一條游緊的活魚，能夠用水彩巧妙地繪畫出魚在陽光折射下的光彩與斑紋，將看似沉悶的圖鑑用另類生動的畫法呈現，使他萌生也想用此方式記錄香港魚，繼而在2020年年尾開始繪畫第一條「泥鯭」。 Ling為答謝教他釣魚的師父，把第一條泥鯭畫作送給他。 裸辭換取時間 中大藝術系畢業的Ling，雖然在大學時期有接觸過水彩畫，但投身社會後已放下多年，坦言一開始畫魚過程並不順利，因功夫未到需要花大量時間磨練。 然言，不是單憑一張魚相便能畫出心中的模樣。 落筆前需要上網做研究，搵參考圖片，拼湊出每條魚的獨特狀態，因此完成一張魚畫的時間難以計算。 但他只能在下班後的時間才能畫，限制了他應有的發揮，感覺「到喉唔到肺」，所以在2021年年頭辭去工作，全情投入魚世界。
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槍枝有沒有殺傷力，除了鑑定子彈的單位面積動能有沒有達到20焦耳／平方公分，如果槍枝已經射擊並造成具體實害，例如已開槍射到比人體皮膚堅硬更多的磁磚水泥牆上，導致磁磚炸裂、水泥牆凹陷等，就可以因此認定槍枝具有殺傷力 [7] 。 （三）持有 持有者必須在主觀上有占有槍枝的意思，且於客觀上亦有占有槍枝的行為，才會構成「持有」 [8] 。 但如果僅是為了將槍枝送交給警方所做的短暫持有，則不屬於槍砲彈藥管制條例所規範的持有槍枝 [9] ；相反地，即使槍是「撿到的」，但如果沒有想要交給警方，而是要將槍占為己有，例如將撿到的槍裝進皮包裡收好並上鎖，還是會被認為構成「持有」而犯罪 [10] 。 二、未經許可持有槍枝的刑責（見圖2） 圖2 非法持有槍枝的刑責？ 資料來源：杜昀浩 / 繪圖：Yen
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